扎鲁特旗围绕揭榜领题“三服务一促进”助力基层发展项目思路和工作目标，立足全旗教育领域实际，念好“引、育、留”三字经，着力打造一支以名师骨干教师为主导、优秀教师为支撑，适应教育改革创新的梯次型教师人才队伍，为基层教育事业高质量发展提供智力保障。

强组织、重统筹，加大人才引进力度。牢固树立教师资源是第一资源的理念，高度重视教育领域人才队伍建设，多渠道补充教师人才队伍。按照现有空余编制及岗位专业人才需求，公开招录教师99名，不断壮大师资队伍，强化师资力量。用好用活“人才回引”绿色通道制度，坚持“岗位匹配、专业对口、素质过硬、优中选优”的回引原则，对全旗各学校急需学科进行全面摸排统计，并联合旗委组织部、编办、人社等职能部门，分批回引扎鲁特旗籍在外优秀教师19名，激活了人才发展“一池春水”。

强实践、重教育，提高师资队伍质量。定期组织开展市、旗两级骨干教师能力提升培训、农村中小学骨干校长、教师办学能力提升研修项目等培训班，现已开展“国培计划”13期、培训74人次。制定实施《“名校长名教师”培养工程方案》，按照“成熟一个、遴选一个，成长一批、遴选一批”的原则，培养选树政治过硬、信念过硬、责任过硬、能力过硬、作风过硬、业绩突出的名校长(园长)10名，打造师德高尚、理念先进、业务精湛、业绩突出、深受学生爱戴和家长认可的名教师100名，不断增强教师队伍的专业水平和整体素质。

强引领、重带动，推动人才流动历练。制定落实《教育领域专家服务基层三年行动计划》，深入推进“三区”人才支持计划工作，根据基层学校学科结构需求，选派骨干教师15名到受援校点连续任教一个完整的学年，着力解决农村牧区学校学科结构不合理的问题。探索实施“1 3”帮扶机制，即1所城区义务教育阶段学校与3所乡镇中小学进行对口帮扶，交流管理经验、输送办学理念。选派城区优秀教师40余名到对口帮扶学校进行听课、观课100余节，有针对性地开展示范课、优质课、讲座等活动，传授义务教育新理念、新方法，全面提升了全旗学科教育教学水平。